Эпистемология моделирования
|
1-й модуль
4 вечера и 2 дня
|
Вечера
• Эпистемология, методология,
технология НЛП (общие рамки НЛП)
• Эпистемология – система
знаний и ценностей
• Методология – применение
знаний
• Технология – средства
моделирования и передачи навыков
2 дня –
моделирование
1-ый день
• Основные принципы
моделирования
Конгруэнтность кода
Моделирование глубинных и
поверхностных структур
Уровни моделирования (ЛУ)
ТОТЕ
2-ой
день
• Обзор существующих авторов
методов и технологий моделирования |
Методология и технология НЛП моделирования.
© Р. Дилтс
|
2-й модуль
4 вечера и 2 дня
|
Вечера
• Цели моделирования
• Уровни сложности навыков и
способностей
• Три основные позиции
моделирования
• Фазы моделирования
• Значимые паттерны
моделирования
• Методы Милля для поиска
значимых паттернов
• Модель ROLE
• Модель BAGEL
• Стратегии
микромоделирования
2 дня –
моделирование
1-ый день
• Моделирование простых
поведенческих навыков – доступных непосредственному наблюдению действий,
выполнение которых занимает короткий временной период (несколько секунд
или минут).
Например:
выполнение танцевального движения, достижение определенного состояния,
бросок мяча в корзину, наведение ружья на цель и т.д.
2-ой
день
• Моделирование простых
когнитивных навыков – специфических, легко
идентифицируемых психических процессов, навыков мышления, поддающихся
проверке -имеющие поведенческие результаты, выполнение которых занимает
короткий временной период (несколько секунд или минут).
Например:
запоминание имен, умение читать и писать, приобретение простого словарного
запаса, создание мысленного образа и т.д. |
3-й модуль
4 вечера и 2 дня
|
Вечера
• Двойная петля научения
• Процесс обратного
распространения
• Методология сбора
информации
• Способы и методы передачи
навыков (концептуальные, аналитические, процедурные, интерактивные)
2 дня –
моделирование
1-ый день
• Моделирование простых
лингвистических навыков – распознавание и
использование ключевых слов, фраз и вопросов.
Например:
умение задавать специфические вопросы, распознавание и реакция на ключевые
слова, перепросмотр ключевых фраз или отказ от них и т.д.
2-ой
день
• Встройка
смоделированных простых навыков. |
4-й модуль
4 вечера и 2 дня
|
Вечера
• Определение проблемного
пространства и пространства решения (модель SCORE)
• Позиции восприятия в
моделировании поведенческих навыков
• Стратегии
макромоделирования
2 дня –
моделирование
• Моделирование сложных
поведенческих навыков, включающих в себя установление и координацию
последовательности или сочетаний простых поведенческих действий.
Например:
Жонглирование, военная подготовка, успешная игра в спорте, проведение
презентации, исполнение роли в фильме или пьесе и т.д. |
5-й модуль
4 вечера и 2 дня
|
Вечера
• Модель SOaR
• Метапрограмммы
• Логические уровни
• Стратегии продвинутого
моделирования
2 дня –
моделирование
• Моделирование сложных
когнитивных навыков, требующих синтеза и последовательности других простых
навыков мышления.
Например:
сочинение рассказа, диагностика проблемы, решение алгебраической задачи,
написание песни, составление программы моделирования. |
6-й модуль
4
вечера и 2 дня
|
Вечера
• Паттерны «Фокусов языка»
• Матрица коммуникации
2 дня –
моделирование
• Моделирование сложных
лингвистических навыков, требующих интерактивного использования языка в
высокодинамичных (и нередко спонтанных) ситуациях.
Например:
убеждение кого-либо в чем-либо, ведение переговоров, вербальный рефрейминг,
использование юмора, пересказ истории, гипнотическое внушение. |
7-й модуль
4
вечера и 2 дня
|
Вечера
• Встраивание
смоделированнных сложных навыков.
• Оформление проектов
моделирования.
2 дня
• Защита проектов
(сертификация). |
НЛП-Моделирование